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e-Conferencia Gratuita ” S.O.S Adolescente a bordo”
Este próximo jueves 15 de Mayo os invitamos a una sesión de formación 100% online y gratuita en la que hablaremos sobre la adolescencia. La adolescencia es una etapa...
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En nuestro blog hablamos de:
Cómo Fomentar la Asertividad en los niños. Actividades
Hoy hablamos la asertividad en los niños, qué es, por qué es importante fomentarla en los niños y cómo podemos hacerlo. Este material forma parte del curso online Comunicación Positiva . Qué es la Asertividad La asertividad es una forma de comunicación, de...
3 pasos para salir del enfado
Hoy os traemos técnicas y estrategias que podéis enseñar a los niños para gestionar las emociones fuertes como la rabia, el enfado, la ansiedad, el miedo... Os proponemos que trabajéis en tres pasos : ¿Por qué necesito calmarme? Los niños tienen que entender qué...
4 Pasos lograr Cooperación niños
Los niños se sienten motivados cuando creen que les entendemos, más dispuestos a escuchar cuando se sienten escuchados. Conectar es el primer paso para que colaboren. Os sugerimos en este post una herramienta de disciplina positiva para CONECTAR , para dar...
Aprendizaje Basado en el Pensamiento
Robert Swartz es fundador del NCTT (Center for teaching thinking) , una organización de investigación y enseñanza para docentes que busca mejorar la educación trabajando sobre el fomento del pensamiento crítico desde los más pequeños hasta las últimas etapas de la...
Desarrollo del Lenguaje con enfoque Montessori
Hoy hablamos en este post sobre una técnica Montessori para el desarrollo del lenguaje: la lección en tres periodos. El enfoque Montessori pone mucho énfasis en los años previos a la lecto-escritura y hace un trabajo decidido e intenso en...
Estas navidades: ¡Regala Formación!
Un regalo que nunca se pierde, que siempre va con nosotros, que nos ayuda a crecer, un regalo que siempre conservará, un regalo útil, un regalo especial que no quedará en un cajón olvidado... ¿qué regalo es? REGALA FORMACIÓN. Si este año apuestas por regalar...
Webinar Gratuito: Estrategias de Gestión Aula.
Os presentamos un NUEVO webinar gratuito sobre ESTRATEGIAS DE GESTIÓN DE AULA En esta doble sesión veremos: Herramientas específicas para motivar a niños y adolescentes a ser miembros activos de su educación, logrando un comportamiento que propicie un ambiente más...
Gestión Conflicto: Círculos Justicia Restaurativa
Si bien la disciplina tradicional de reglas y consecuencias a veces es efectiva para detener conductas perjudiciales, puede tener efectos negativos en la resiliencia y en la conexión a largo plazo dentro de la comunidad. Vale la pena considerar el impacto que dicha...
Juegos de Rima con enfoque Montessori
Conoceremos cómo trabaja el área de la rima el método Montessori para el aprendizaje de la lecto-escritura. La rima es una de las áreas más importantes en el proceso de adquisición de conciencia fonológica, mientras que la identificación de...
Aprendizaje lecto-escritura con enfoque Montessori
Descubriremos las tres etapas del proceso de lecto-escritura según el método Montessori. María Montessori nació en 1870 en Italia. Fue una educadora, pedagoga, científica, médica, psiquiatra, filósofa, antropóloga, bióloga, psicóloga,...
Cómo hablar de la Alta Sensibilidad con un niño PAS
Mucha sois los que nos preguntáis si es adecuado hablar con los pequeños NAS de su rasgo, debéis ser conscientes que más pronto que tarde, se dará cuenta que es distinto (recordad son agudos observadores y grandes procesadores de información); nuestro papel es...
Conexión entre escritura a mano y lectura
En el proceso de aprendizaje de la lectura qué papel juega la escritura,¿ qué relación hay entre escritura y lectura? Os lo contamos en este post. 1. Aprendizaje multisensorial La investigación muestra que existe una relación especial entre...
Cómo cultivar una comunidad escolar anti-bullying
En España, el 70% de los escolares de 15 años afirma que ha sido víctima o verdugo (en muchos casos, ambos) de bullying, tanto de forma presencial como mediante nuevas tecnologías. Es por tanto un asunto en el que deberíamos trabajar de forma decidida desde el ámbito...
Micro-Charla ” Comprender la dislexia desde la neurociencia”
En la actualidad sabemos que la dislexia tiene un origen genético, se da más en las lenguas opacas y está asociada a un doble déficit en relación a la adquisición de la conciencia fonológica y también un déficit visual. Te lo contamos en esta breve micro-charla. Más...
Normalizar la dislexia a los niños
Es del todo humano que cuando conocemos a alguien diferente, sobre todo si es miembro de un grupo minoritario, nos planteamos de inmediato si esta persona es “superior ó inferior” , si nos mira por encima del hombro ó todo lo contrario; todo ello obviamente de manera...
Webminar Aprender a Leer. Neurodidáctica
Este próximo jueves 25 de Octubre os invitamos a una sesión de formación gratuita en la que hablaremos sobre Este webminar permite comprender el funcionamiento del cerebro lector en profundidad para poder implementar...
Micro-Charla ” Alternativa a los elogios: Aliento”
Desde siempre se ha pensado que la forma de construir una “sana autoestima” es a través del refuerzo: ¡muy bien! ¡campeón! ¡eres el mejor…! Hoy sabemos que el elogio reiterado trabaja en sentido contrario a la autoestima ¿qué podemos hacer? hoy hablamos de ALABANZA...
Desarrolla la Escucha activa. Clave para una comunicación asertiva
Hoy hablamos de Escucha Activa clave en el proceso de aprender a comunicarnos de manera positiva y asertiva . Este material forma parte del curso online Comunicación Positiva 1. Qué es la escucha activa La escucha activa es nuestra capacidad para escuchar sin...
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Curso de Educación Niños de Altas Capacidades
Un niño de Altas Capacidades no sólo tiene una inteligencia muy superior a la media, sino una emotividad, motivación, personalidad, creatividad y temperamento que se desarrollan de forma completamente diferente a los del resto de niños de su edad. Se sienten “diferentes” y en ocasiones pueden llegar a ocultar sus talentos para ser aceptados por el grupo.
Este curso es una guía para la gestión emocional de los niños de altas capacidades adecuada tanto para docentes como para familias.
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