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Diagnosticar la dislexia. Signos y Síntomas

Es una pregunta difícil de responder porque no todos los disléxicos presentan los mismos síntomas. Y a esta razón obedece el que pasen desapercibidos a  padres y  profesores los rasgos disléxicos. Cuando la mayoría de las personas piensan en la dislexia, se imaginan...

La Caja de los Conflictos y Preocupaciones

“Las cosas que no se dicen, no se saben.” Aveces necesitamos ayuda porque situaciones de nuestra vida, cosa que nos pasan, no resultan complicadas y no las sabemos afrontar/solucionar solos. Sin embargo, si no contamos nuestro problema, difícilmente podrán...

Herramientas de Comunicación Positiva para docentes

Hoy compartimos una reflexión sobre el lenguaje y os damos herramientas de comunicación positiva para la gestión de aula. Todo este material forma parte del curso online Habilidades de Gestión de Aula Las palabras cuentan  Las palabras o el vocabulario que utilizamos...

Micro-Charla ” Relación Vocabulario y Lectura”

¿Por qué es tan importante aprender vocabulario? y ¿Qué estrategias podemos aplicar para desarrollarlo? Para entender un texto, hay que entender las palabras que representan las ideas o conceptos. En otras palabras la comprensión lectora está directamente relacionada...

Conciencia de Rima. Consideraciones y Actividades.

Mucho antes de que los investigadores y educadores tomaran conciencia del poderoso vínculo entre  conciencia fonológica y  lectura, los padres y maestros de niños pequeños han estado cantando canciones, leyendo libros y jugando juegos relacionados con la rima. Muchos...

Micro-Charla ” Bloqueos de Aprendizaje”

En la micro-charla de esta semana hablamos de los Bloqueos de Aprendizaje. Qué son. ¿ Por qué tienen lugar? ¿Cómo podemos eliminarlos? Este material forma parte del curso online Educación emocional en el Aula Descárgate el Dossier Ed. Emocional en el Aula...

Aprendiendo a Respetar la Diversidad

Es del todo humano que cuando conocemos a alguien diferente, sobre todo si es miembro de un grupo minoritario, nos planteamos de inmediato si esta persona es “superior ó inferior” , si nos mira por encima del hombro ó todo lo contrario; todo ello...

Micro-Charla ” Alternativas EFICACES al castigo”

Veamos en esta micro-charla por qué el castigo no es una estrategia eficaz y qué alternativas tenemos. ¿Por qué castigamos a los niños? Algunas respuestas que dan los adultos… “A menos que les amenaces o les castigues, los niños siempre intentan salirse con la...

Educar las emociones positivas a través del lenguaje

El elemento esencial del aprendizaje es la emoción. Tal como ha demostrado la neurociencia emoción y cognición son procesos que van de la mano (Damásio, 94) . Las emociones nos sirven para comunicarnos y son imprescindibles en los procesos de razonamiento y toma de...

Webminar Aprender a Leer. Neurodidáctica

Este próximo miércoles 2 de Mayo os invitamos a una sesión de formación gratuita en la que hablaremos sobre APRENDER A LEER. Cómo funciona el cerebro lector Este webminar permite comprender el funcionamiento del cerebro lector en profundidad para poder implementar...

6 importantes hallazgos de la investigación sobre la C. Fonológica

Hoy compartimos 6 hallazgos de la investigación en materia de conciencia fonológica, la mayor parte de la investigación se ha centrado en: por un lado, los beneficios de la enseñanza de conciencia fonológica por un lado y en la manera de llevar a cabo dicha enseñanza....

Micro-Charla ” Juegos Fonológicos”

Sabemos que la conciencia fonológica es una habilidad pre-lectora clave y sabemos también que sin un entreno directo el 25% de los niños no adquieren de manera natural las habilidades fonológicas mínimas para encarar un proceso de lecto-escritura con éxito. Sabemos...

Webinar Fonología Lúdica

Sabemos que la conciencia fonológica es una habilidad pre-lectora clave y sabemos también que sin un entreno directo el 25% de los niños no adquieren de manera natural las habilidades fonológicas mínimas para encarar un proceso de lecto-escritura con éxito. Sabemos...

El taller de las emociones ” A veces estoy triste”

La tristeza es una emoción básica y a veces estamos tristes adultos y también niños… vivimos en un mundo que parece que queremos esconder determinadas emociones y a veces cuando nuestros pequeños nos apuntan su tristeza decimos cosas como ” venga no...

Investigadores de Palabras.

Hoy os compartimos una actividad perfecta para trabajar de manera diaria con pre- lectores y primeros lectores para el fomento de las habilidades de conciencia fonológica y desarrollo del lenguaje. 1. Habilidades Pre-lectoras ¿Cuáles son y por qué? El cerebro para...

Micro-Charla ” Las Chicas Somos Guerreras”

Con motivo de la semana de la mujer os recomendamos CUENTOS que visibilizan el papel de la mujer al largo de la historia. Las chicas somos GUERRERAS. Historias de mujeres valientes, capaces, fuertes y que CAMBIARON LA HISTORIA.  ...

Protocolos Resolución Conflictos en el Aula

El conflicto es sin duda inherente a la vida en sociedad, y por tanto el objetivo debería; por un lado generar estrategias y fórmulas para que los niños aprendan a gestionar el conflicto y por otro lado reducir (cuando sea oportuno) el nivel de conflicto. Os...

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