Blog
Micro-Charla ” Aprender a Gestionar las Emociones Fuertes”
¿Qué son las emociones fuertes? Son las emociones que sobre-estimulan mi sistema límbico y como consecuencia quien toma el control de nuestro cerebro es nuestro cerebro animal ó reptiliano; el que me empuja a la acción. Emociones como la rabia, el enfado, el miedo, la...
Sólo Respira . El taller de las emociones
Hoy en esta nueva entrega de El Taller de las Emociones, os compartimos recursos y reflexiones para que los niños aprendan a calmarse ;usando su propia respiración. La respiración profunda una poderosa herramienta de auto-control. La respiración profunda o la...
El juego del sonido. Conciencia de Fonema segun Montessori
María Montessori quien trabajo con ahínco con los más pequeños tenía claro que el proceso de alfabetización formal era un proceso continuo que se iniciaba en el nacimiento y que pasaba por diversas fases. El método Montessori trabaja con fuera toda la parte de...
Grabación Webinar Conciencia Fonológica
Os Compartimos grabación webinar sobre Conciencia Fonológica + Desarrollo Lenguaje Para acceder a la Grabación: 1. Si nunca has asistido a una de nuestras sesiones, sigue estos pasos: Ir al enlace...
3 pasos para salir del enfado
Hoy os traemos técnicas y estrategias que podéis enseñar a los niños para gestionar las emociones fuertes como la rabia, el enfado, la ansiedad, el miedo... Os proponemos que trabajéis en tres pasos : ¿Por qué necesito calmarme? Los niños tienen que entender qué...
Aprendizaje Basado en el Pensamiento
Robert Swartz es fundador del NCTT (Center for teaching thinking) , una organización de investigación y enseñanza para docentes que busca mejorar la educación trabajando sobre el fomento del pensamiento crítico desde los más pequeños hasta las últimas etapas de la...
Desarrollo del Lenguaje con enfoque Montessori
Hoy hablamos en este post sobre una técnica Montessori para el desarrollo del lenguaje: la lección en tres periodos. El enfoque Montessori pone mucho énfasis en los años previos a la lecto-escritura y hace un trabajo decidido e intenso en las áreas de desarrollo del...
Estas navidades: ¡Regala Formación!
Un regalo que nunca se pierde, que siempre va con nosotros, que nos ayuda a crecer, un regalo que siempre conservará, un regalo útil, un regalo especial que no quedará en un cajón olvidado... ¿qué regalo es? REGALA FORMACIÓN. Si este año apuestas por regalar...
Webinar Gratuito: Estrategias de Gestión Aula.
Os presentamos un NUEVO webinar gratuito sobre ESTRATEGIAS DE GESTIÓN DE AULA En esta doble sesión veremos: Herramientas específicas para motivar a niños y adolescentes a ser miembros activos de su educación, logrando un comportamiento que propicie un ambiente más...
Gestión Conflicto: Círculos Justicia Restaurativa
Si bien la disciplina tradicional de reglas y consecuencias a veces es efectiva para detener conductas perjudiciales, puede tener efectos negativos en la resiliencia y en la conexión a largo plazo dentro de la comunidad. Vale la pena considerar el impacto que dicha...
Aprendizaje lecto-escritura con enfoque Montessori
María Montessori nació en 1870 en Italia. Fue una educadora, pedagoga, científica, médica, psiquiatra, filósofa, antropóloga, bióloga, psicóloga, feminista y humanista italiana. Fue la primera mujer italiana que se graduó como doctora en Medicina. Desarrolló un...
Cómo hablar de la Alta Sensibilidad con un niño PAS
Mucha sois los que nos preguntáis si es adecuado hablar con los pequeños NAS de su rasgo, debéis ser conscientes que más pronto que tarde, se dará cuenta que es distinto (recordad son agudos observadores y grandes procesadores de información); nuestro papel es...
Cómo cultivar una comunidad escolar anti-bullying
En España, el 70% de los escolares de 15 años afirma que ha sido víctima o verdugo (en muchos casos, ambos) de bullying, tanto de forma presencial como mediante nuevas tecnologías. Es por tanto un asunto en el que deberíamos trabajar de forma decidida desde el ámbito...
Normalizar la dislexia a los niños
Es del todo humano que cuando conocemos a alguien diferente, sobre todo si es miembro de un grupo minoritario, nos planteamos de inmediato si esta persona es “superior ó inferior” , si nos mira por encima del hombro ó todo lo contrario; todo ello obviamente de manera...
Webminar Aprender a Leer. Neurodidáctica
Este próximo jueves 25 de Octubre os invitamos a una sesión de formación gratuita en la que hablaremos sobre Este webminar permite comprender el funcionamiento del cerebro lector en profundidad para poder implementar...
e-Conferencia Gratuita ” S.O.S Adolescente a bordo”
Este próximo jueves 18 de Octubre os invitamos a una sesión de formación 100% online y gratuita en la que hablaremos sobre ... La adolescencia es una etapa difícil, de encuentros y desencuentros,...
Micro-Charla ” El Aprendizaje Lúdico”
En esta nueva micro-charla hablamos de aprendizaje (desde el punto de vista de la neuro-ciencia) cuáles son los canales que lo posibilitan y cómo podemos potenciar las posibilidades de aprendizaje a través del movimiento, el juego y la música.
Actividades musicales para el fomento de la conciencia fonológica
Hoy hablamos de música y conciencia fonológica y por qué y cómo usar la música como herramienta fundamental para el aprendizaje fonológico. Este material forma parte del Curso- Programa online Fonología Lúdica. Música una necesidad cerebral La música constituye un...