Principios Enseñanza Lectura 1: Correspondencia Grafía-Fonema

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Empezamos una serie de post sobre los principios básicos para la enseñanza de la lecto-escritura. El primero de ellos es la correspondencia grafía- fonema .  Este material forma parte del curso online Aprender a Leer.  Principio 1 . Correspondencia Grafía-Fonema  La...
¿Cómo es nuestro cerebro ANTES de aprender a leer?

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Leer no es una actividad natural para los humanos (hemos hablado de ello en este post), nuestro patrimonio genético no incluye instrucciones ni circuitos destinados a la lectura; pese a todo,  con esfuerzo , podemos reciclar ciertas predisposiciones de nuestro cerebro...
Webminar Aprender a Leer. Neurodidáctica

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Este próximo miércoles 20 de Septiembre os invitamos a una sesión de formación gratuita en la que hablaremos sobre APRENDER A LEER. Cómo funciona el cerebro lector Este webminar permite comprender el funcionamiento del cerebro lector en profundidad para poder...
Estrategias de Neuroeducción: La Corrección Eficaz

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El error es la base del aprendizaje, es decir, el proceso de comprensión y asimilación pasa por equivocarnos. Hay un mecanismo neurológico que lo explica: es el proceso de neuroplasticidad cerebral . Proceso de Neuroplasticiad Cerebral  El hipocampo se encuentra en el...
E-Conference Gratuita: Neuroeducación

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Este próximo miércoles 6 de Septiembre os invitamos a una sesión de formación gratuita en la que hablaremos sobre NEUROEDUCACIÓN La información que tenemos sobre el cerebro humano, se ha visto claramente incrementada debido al desarrollo de las nuevas técnicas de...
Cómo explicar el cerebro a los niños

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Es importante enseñar a los niños el funcionamiento del propio cerebro este les da herramientas para comprender qué sucede en su interior, hoy os planteamos unos pasos para desarrollar un proyecto de conocimiento del funcionamiento cerebral así como materiales.   Judy...

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