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La Alta Sensibilidad un rasgo que se hereda
¿Qué ocurre cuando la crianza de un hijo altamente sensible topa con nuestra propia alta sensibilidad? ¿Cómo manejamos toda la sobreestimulación, la emoción que se derivan de la crianza? Eres PAS y tu hijo/a también Puede parecer visto desde...
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En nuestro blog hablamos de:
Estas navidades: ¡Regala Formación!
Un regalo que nunca se pierde, que siempre va con nosotros, que nos ayuda a crecer, un regalo que siempre conservará, un regalo útil, un regalo especial que no quedará en un cajón olvidado... ¿qué regalo es? REGALA FORMACIÓN. Si este año apuestas por regalar...
Webinar Gratuito: Estrategias de Gestión Aula.
Os presentamos un NUEVO webinar gratuito sobre ESTRATEGIAS DE GESTIÓN DE AULA En esta doble sesión veremos: Herramientas específicas para motivar a niños y adolescentes a ser miembros activos de su educación, logrando un comportamiento que propicie un ambiente más...
Gestión Conflicto: Círculos Justicia Restaurativa
Si bien la disciplina tradicional de reglas y consecuencias a veces es efectiva para detener conductas perjudiciales, puede tener efectos negativos en la resiliencia y en la conexión a largo plazo dentro de la comunidad. Vale la pena considerar el impacto que dicha...
Juegos de Rima con enfoque Montessori
Conoceremos cómo trabaja el área de la rima el método Montessori para el aprendizaje de la lecto-escritura. La rima es una de las áreas más importantes en el proceso de adquisición de conciencia fonológica, mientras que la identificación de...
Aprendizaje lecto-escritura con enfoque Montessori
Descubriremos las tres etapas del proceso de lecto-escritura según el método Montessori. María Montessori nació en 1870 en Italia. Fue una educadora, pedagoga, científica, médica, psiquiatra, filósofa, antropóloga, bióloga, psicóloga,...
Cómo hablar de la Alta Sensibilidad con un niño PAS
Mucha sois los que nos preguntáis si es adecuado hablar con los pequeños NAS de su rasgo, debéis ser conscientes que más pronto que tarde, se dará cuenta que es distinto (recordad son agudos observadores y grandes procesadores de información); nuestro papel es...
Conexión entre escritura a mano y lectura
En el proceso de aprendizaje de la lectura qué papel juega la escritura,¿ qué relación hay entre escritura y lectura? Os lo contamos en este post. 1. Aprendizaje multisensorial La investigación muestra que existe una relación especial entre...
Cómo cultivar una comunidad escolar anti-bullying
En España, el 70% de los escolares de 15 años afirma que ha sido víctima o verdugo (en muchos casos, ambos) de bullying, tanto de forma presencial como mediante nuevas tecnologías. Es por tanto un asunto en el que deberíamos trabajar de forma decidida desde el ámbito...
Micro-Charla ” Comprender la dislexia desde la neurociencia”
En la actualidad sabemos que la dislexia tiene un origen genético, se da más en las lenguas opacas y está asociada a un doble déficit en relación a la adquisición de la conciencia fonológica y también un déficit visual. Te lo contamos en esta breve micro-charla. Más...
Normalizar la dislexia a los niños
En este post os proponemos explicar para normalizar la dislexia con cuentos e ideas para explicar a los niños qué es la dislexia; tanto a los no-disléxicos como a los disléxicos. Es del todo humano que cuando conocemos a alguien diferente,...
Webminar Aprender a Leer. Neurodidáctica
Este próximo jueves 25 de Octubre os invitamos a una sesión de formación gratuita en la que hablaremos sobre Este webminar permite comprender el funcionamiento del cerebro lector en profundidad para poder implementar...
Micro-Charla ” Alternativa a los elogios: Aliento”
Desde siempre se ha pensado que la forma de construir una “sana autoestima” es a través del refuerzo: ¡muy bien! ¡campeón! ¡eres el mejor…! Hoy sabemos que el elogio reiterado trabaja en sentido contrario a la autoestima ¿qué podemos hacer? hoy hablamos de ALABANZA...
Desarrolla la Escucha activa. Clave para una comunicación asertiva
Hoy hablamos de Escucha Activa clave en el proceso de aprender a comunicarnos de manera positiva y asertiva . 1. Qué es la escucha activa La escucha activa es nuestra capacidad para escuchar sin evaluar, buscando la comprensión del mensaje...
Micro-Charla ” El Aprendizaje Lúdico”
En esta nueva micro-charla hablamos de aprendizaje (desde el punto de vista de la neuro-ciencia) cuáles son los canales que lo posibilitan y cómo podemos potenciar las posibilidades de aprendizaje a través del movimiento, el juego y la música.
Actividades musicales para el fomento de la conciencia fonológica
Hoy hablamos de música y conciencia fonológica y por qué y cómo usar la música como herramienta fundamental para el aprendizaje fonológico. Música una necesidad cerebralLa música constituye un lenguaje universal con el que convivimos desde...
” Confía en ti” . El Taller de las Emociones
Hoy en esta nueva entrega de El taller de las emociones hablamos de auto-confianza ó lo que es lo mismo de autoestima. 1. Autoestima. Clave en el desarrollo.“La autoestima tiene que ver con un proceso interno que hace cada uno en función de...
Comprender la Dislexia. La dislexia desde la neurociencia
Hoy abordamos la dislexia desde la neurociencia. En la actualidad sabemos que la dislexia tiene un origen genético, se da más en las lenguas opacas y está asociada a un doble déficit en relación a la adquisición de la conciencia fonológica...
Cómo manejar el estrés de inicio de curso
Sin ninguna duda el inicio de curso es estresante para todos (adultos y niños), nuevas rutinas, exigencia de horarios, cambios de clase, de maestro, de ritmos etc. Hoy os proponemos ideas, cuentos y demás materiales para combatir el estrés de inicio de curso. Pero...
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Curso Online Técnicas de Relajación y Meditación para Niños
Este curso presenta de manera muy práctica una serie de dinámicas para ayudar a los pequeños a alcanzar esta calma y atención que necesitan.
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