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Cómo motivar a un Niño/a de Altas Capacidades
En esta breve micro-charla os damos claves prácticas para motivar a los niños/as de Altas Capacidades. Hoy os traemos una nueva micro-charla en la que Bea Sánchez autor y guía del curso Niños de Altas Capacidades nos da las claves para...
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En nuestro blog hablamos de:
Micro-Charla ” El Aprendizaje Lúdico”
En esta nueva micro-charla hablamos de aprendizaje (desde el punto de vista de la neuro-ciencia) cuáles son los canales que lo posibilitan y cómo podemos potenciar las posibilidades de aprendizaje a través del movimiento, el juego y la música.
Actividades musicales para el fomento de la conciencia fonológica
Hoy hablamos de música y conciencia fonológica y por qué y cómo usar la música como herramienta fundamental para el aprendizaje fonológico. Este material forma parte del Curso- Programa online Fonología Lúdica. Música una necesidad cerebral La música constituye un...
” Confía en ti” . El Taller de las Emociones
Hoy en esta nueva entrega de El taller de las emociones hablamos de auto-confianza ó lo que es lo mismo de autoestima. Este material forma parte del curso online El taller de las Emociones. 1. Autoestima. Clave en el desarrollo. “La autoestima tiene que ver con un...
Comprender la Dislexia. La dislexia desde la neurociencia
Hoy abordamos la dislexia desde la neurociencia. En la actualidad sabemos que la dislexia tiene un origen genético, se da más en las lenguas opacas y está asociada a un doble déficit en relación a la adquisición de la conciencia fonológica y también un déficit visual....
Cómo manejar el estrés de inicio de curso
Sin ninguna duda el inicio de curso es estresante para todos (adultos y niños), nuevas rutinas, exigencia de horarios, cambios de clase, de maestro, de ritmos etc. Hoy os proponemos ideas, cuentos y demás materiales para combatir el estrés de inicio de curso. Pero...
La Bienvenida a clase. Un momento Clave
La bienvenida a clase es un momento clave para crear un clima positivo y propicio al aprendizaje, así lo constata un reciente estudio desarrollado por Cook, Fiat and Larson en la Universidad de Minesota . Este material forma parte del curso online Educación Emocional...
8 ideas de disciplina positiva para pre-escolares
Educar a los pequeños es sin ninguna duda una de las tareas más difíciles a las que un adulto se enfrenta. Hay momentos de frustración incluso de desesperación y nos vendrán a la mente preguntas como ¿por qué no me hace nunca caso?¿por qué me miente deliberadamente mi...
Acompañar el duelo infantil. Ideas y Cuentos
Vivimos en una sociedad que todo aquello que no es diversión y alegría parece que queda relegado, escondido... pero es parte de la vida de la misma manera que la alegría lleva de la mano la tristeza; la muerte forma parte de la vida. Por ello os proponemos hoy una...
Guía Instrucción Conciencia Fonema
Os proponemos una guía práctica para la instrucción del área de conciencia de fonema. La conciencia de fonema es.. La capacidad de escuchar y manipular los sonidos de las palabras habladas y la comprensión de que las palabras y sílabas habladas están formadas por...
Webinar Gratuito. ” El cerebro lector y la conciencia fonológica”
Os presentamos un NUEVO webinar gratuito sobre " El Cerebro Lector y la conciencia fonológica" En esta doble sesión veremos: Cuál es el circuito neurológico de la lectura y qué ocurre a nivel cerebral cuando aprendemos a leer. Veremos las fases de aprendizaje de la...
Motivar y alentar: alternativas al refuerzo.
Desde siempre se ha pensado que la forma de construir una “sana autoestima” es a través del refuerzo: ¡muy bien! ¡campeón! ¡eres el mejor…! Y esto no hace más que construir la estima del que lo dice (¿soy el mejor? ¿o para él soy el mejor? ¿me siento de verdad el...
Diagnosticar la dislexia. Signos y Síntomas
Es una pregunta difícil de responder porque no todos los disléxicos presentan los mismos síntomas. Y a esta razón obedece el que pasen desapercibidos a padres y profesores los rasgos disléxicos. Cuando la mayoría de las personas piensan en la dislexia, se imaginan...
La Caja de los Conflictos y Preocupaciones
"Las cosas que no se dicen, no se saben." Aveces necesitamos ayuda porque situaciones de nuestra vida, cosa que nos pasan, no resultan complicadas y no las sabemos afrontar/solucionar solos. Sin embargo, si no contamos nuestro problema, difícilmente podrán ayudarnos....
Herramientas de Comunicación Positiva para docentes
Hoy compartimos una reflexión sobre el lenguaje y os damos herramientas de comunicación positiva para la gestión de aula. Todo este material forma parte del curso online Comunicación Positiva Las palabras cuentan Las palabras o el vocabulario que utilizamos para...
Qué es y por qué practicar Comunicación Positiva
En esta pequeña micro-charla hablamos sobre Qué es la comunicación positiva y entenderemos por qué es importante practicarla. Más en el curso online Comunicación Positiva
10 ideas para lograr colaboración niños en momentos de estrés
Siempre digo lo mismo, la prisa o el cansancio hacen que todo “se vaya al garete”. No hay situaciones que nos estresen más a lo largo del día que cuando tenemos que irnos en la mañana o cuando ya nos estamos visualizando cenados y sentados en el sofá (o directamente...
Micro-Charla ” Relación Vocabulario y Lectura”
¿Por qué es tan importante aprender vocabulario? y ¿Qué estrategias podemos aplicar para desarrollarlo? Para entender un texto, hay que entender las palabras que representan las ideas o conceptos. En otras palabras la comprensión lectora está directamente relacionada...
Conciencia de Rima. Consideraciones y Actividades.
Mucho antes de que los investigadores y educadores tomaran conciencia del poderoso vínculo entre conciencia fonológica y lectura, los padres y maestros de niños pequeños han estado cantando canciones, leyendo libros y jugando juegos relacionados con la rima. Muchos...
Te puede interesar
Curso de Educación Niños de Altas Capacidades
Un niño de Altas Capacidades no sólo tiene una inteligencia muy superior a la media, sino una emotividad, motivación, personalidad, creatividad y temperamento que se desarrollan de forma completamente diferente a los del resto de niños de su edad. Se sienten “diferentes” y en ocasiones pueden llegar a ocultar sus talentos para ser aceptados por el grupo.
Este curso es una guía para la gestión emocional de los niños de altas capacidades adecuada tanto para docentes como para familias.
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