Fomentar la Empatía en el Aula. Actividades Propuestas

Educación Emocional

Hoy queremos compartir algunos juegos para trabajar en el aula la capacidad de la empatía.

Un completo programa de actividades para trabajar las 5 competencias socio-emocionales básicas a través del  juego, la música, los cuentos y las actividades manuales. 

La empatía es la habilidad que nos permite comprender  el estado emocional  de los demás, y es posible porque se activan nuestras neuronas espejo. Esto nos lleva a ponernos en su lugar y experimentar nosotros mismos un estado emocional similar. 

Existen dos tipos de empatía, se puede distinguir entre empatía emocional y cognitiva.

  • La empatía emocional nos lleva a escuchar a la otra persona para comprender lo que le pasa. 
  • La empatía cognitiva nos lleva a querer solucionar su problema.  

Os compartimos una serie de actividades que podéis desarrollar en el aula.

 

1. Ropa Cambiada


Descripción de la actividad

Se escogen cuatro niñas/niños que se pondrán al frente de la clase. Se ponen sus abrigos, gorros, bufandas, diadema, gafas, goma del pelo, guantes y mochilas si lo tienen. El resto observará detenidamente qué ropa llevan puesta. Ahora pedimos a todo el grupo que cierre los ojos y cambiamos a las niños elegidos sus ropas poniendo a cada una prendas de otra. Ahora se abren los ojos y los niños dirán qué cambios hubo y a quién pertenece cada prenda de ropa. Lo repetiremos con otras niñas y niños. 

 


Reflexión

Después de la actividad reflexionaremos conjuntamente estas son algunas preguntas que podemos lanza ¿Nos gusta conocer a nuestros compañeros ? ¿Recordamos que el objetivo es conocernos más? ¿Conocemos bien la ropa de nuestros compañeros? ¿Qué importancia damos a la ropa? ¿Os gusta dejar los abrigos a vuestras compañeros? ¿Os gusta poneros el abrigo de vuestros compañeros?

Edad Recomendada: 4 años

2. Los zapatos de las personas mayores


Descripción

Un día mando una nota a casa y les pido que traigan un par de zapatos de una persona mayor de su casa. Han de pedir permiso. Durante un ratito les permito que cada una se ponga esos zapatos, camine con cuidado de no hacerse daño, de no estropear los zapatos. ¿Llegarán a decir algo? Elijo un niño/a que no sea muy tímido/a y la animo a que camine delante del grupo y se imagine que es la persona propietaria de los zapatos. Intentamos repetir esta última parte con más niñas y niños

.


Reflexión

¿Cómo te sientes con los zapatos de otra persona? ¿Te gusta sentirte como otra persona? ¿Cómo se siente la otra persona? ¿Qué cosas hace? ¿Qué gestos hace? ¿Entendemos a las personas mayores? ¿Ellas os entienden a vosotros?

Edad Recomendada: 5 años

3. Cambio de siluetas


Descripción

Se distribuye el grupo por parejas, cada pareja con una tizas. Mientras que una persona está tumbada, la otra con la tiza rodea su cuerpo marcando el perfil con precisión. Al terminar escriben el nombre de la persona perfilada. Hablamos sobre la actividad. Cómo se realizó. Cómo se sintieron ambas personas. Después quien dibujó la silueta se mete dentro de ella, se tumba y ambas personas comentan la situación. Qué sensaciones encuentran. Repiten la actividad a la inversa.


Reflexión

¿Te gusta que remarquen tu perfil? ¿Cómo te sientes en el interior de otra persona? ¿Alguna vez te has puesto ropa de otra persona? ¿Hay algún perfil igual ó son todos distintos? ¿Qué pensáis ? 

Edad Recomendada: a partir de 7 años

Os compartimos una serie de actividades que podéis desarrollar en el aula. Este material forma parte del curso Educación Emocional en el aula 

descargagratis



Comparte el artículo

It's only fair to share...Tweet about this on Twitter
Twitter
Share on Facebook
Facebook
Email this to someone
email

Artículos que pueden interesarte

Peleas entre hermanos. ¿Qué hacemos?

Es natural  que entre hermanos existan momentos de peleas, rivalidades etc. Una de las preguntas que más nos hacéis llegar es ¿qué papel debemos jugar en esta situación? Curso Online: El taller de las Emociones Os proponemos materiales par que podáis trabajar la...

2 Comentarios

  1. Rosa Isabel

    Primero quiero felicitarte por tu sitio, y quisiera saber si me podrías autorizar para hacer uso de algunas herramientas para mi investigación sobre la empatía en el aula.

    gracias!!

    Responder
    • Tulabooks

      Gracias . Sí sin problema. Me gustaría si pudieras que nos citaras como fuente.

      Gracias

      Maria

      Responder

Trackbacks/Pingbacks

  1. Recursos para trabajar las emociones en el aula - […] Fomentar la empatía en el aula. Actividades Propuestas […]
  2. " Todos distintos, todos iguales". Aprender a respetar a los demás - […] (tolerancia) y la capacidad de empatía. Hemos hablado en varias ocasiones sobre la empatía ( tanto en actividades recomendadas,…
  3. Empatía en el Aula – Actividades para Fomentarlas | Artículo | Blog de Gesvin - […] Acceda al artículo desde: AQUÍ […]

Enviar un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Uso de cookies

Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información.

ACEPTAR
Aviso de cookies
Disciplina Positiva CURSO ONLINE

Disciplina Positiva es una metodología educativa que permite adquirir herramientas efectivas a padres y educadores a la hora de enfrentarse a los retos diarios con hijos y alumnos desde el nacimiento hasta los 18 años.

INICIO: 18 NOVIEMBRE

Más Información