La lectura compartida más allá de los 6 años

Fomento Lector

En este post te contamos por qué deberías seguir leyendo de manera compartida aunque los niños/as ya sepan leer de manera autónoma. 

Este curso es una guía para entender el proceso de la lecto-escritura con actividades prácticas que cubren todo el proceso desde el Fomento Lector hasta la Comprensión Lectora.  

Nos hicimos eco hace un tiempo del estudio “Kids &family reading panel” publicado por scholastic ,  recuperamos un dato que nos parece especialmente alarmante  sólo el 31% de los niños entre 6 y 17 años, dijo que leen  por diversión casi a diario, por debajo del 37 por ciento de hace cuatro años.

El verano pasado, la Academia Americana de Pediatría anunció una nueva política que recomienda que todos los padres leen a sus hijos desde el nacimiento, hablábamos de ello aquí.

¿Pero qué pasa a partir de los 5-6 años? “Muchos padres asumen que una vez que los niños empiezan a leer de forma independiente, es mejor abandonar la lectura compartida”, dijo Maggie McGuire.

Pero la lectura en voz alta compartida durante toda la etapa de la educación  primaria parece que   conecta a un amor por la lectura en general. Según el informe, el 41 % de los lectores frecuentes entre los 6 y los 10 años, les leyeron de manera diaria cuentos e historias, frente al 13% a quienes no les leyeron.

Algunos expertos en alfabetización dijeron que cuando los padres o maestros leen en voz alta a los niños, incluso después de que se puedan leer a por sí mismos, los niños pueden escuchar palabras o historias más complejas de lo que podrían hacer frente solos.

 

Juegos y trucos para inventar cuentos juntos.

 

Otros expertos en alfabetización dicen que el valor real de la lectura a los niños está  en que ayuda  a desarrollar el conocimiento de fondo en todo tipo de temas, así como la exposición al lenguaje sofisticado. Este hecho es de vital importancia en el proceso de conseguir ser un buen lector puesto que a más conocimiento general, mayo comprensión de las historias y mayor implicación de las mismas, se postula en el libro Rasising kids how read de Daniel T. Willingham, reseñamos el libro en este otro post.

 

 

 

Comparte el artículo

It's only fair to share...Tweet about this on Twitter
Twitter
Share on Facebook
Facebook
Email this to someone
email
 

Cursos que pueden interesarte

Artículos que pueden interesarte

Fomento Lector en Primaria

¿Cómo podemos motivar la lectura en alumnos de educación primaria? Ideas y reflexiones sobre el fomento lector. Curso relacionado: Fomento de Habilidades Pre-Lectoras  Este es un curso que trabaja las áreas pre-lectoras transmitiendo un completo programa de...

Trucos y cuentos para criar hijos lectores

Ideas y Materiales muy prácticos para transmitir el gusto por la lectura.  Curso relacionado: Aprender a Leer Completo curso que aborda todo el proceso de la lecto-escritura desde el Fomento Lector hasta la Comprensión Lectora.    1. Leer desde el...

0 comentarios

Enviar un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Uso de cookies

Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información.

ACEPTAR
Aviso de cookies
Aprender a Leer con MontessoriCURSO ONLINE

-10% DESCUENTO APLICADO HASTA DOMINGO 19 SEPTIEMBRE

Inicio del curso: 20 Septiembre 

MÁS INFORMACIÓN