Sabemos que la Alfabetización Emergente son el conjunto de habilidades que los niños tienen antes del proceso formal de lecto-escritura y que esta está formada por dos bloques distintos de habilidades necesarias para la lectura:
- Habilidades que permiten la comprensión= Habilidades Narrativas.
- Habilidades que permiten la decodificación= Habilidades Fonológicas.
Hoy hablaremos de las habilidades necesarias para la decodificación y cómo podemos maximizar su adquisicón.
1. ¿Cuáles son las principales las habilidades fonológicas?
- Conocimiento fonológico ( rimas, ritmos, sílabas…)
- Conocimiento sintáxico ( concordancia género, número…)
- Correspondencia grafismo-fonología
- Conocimiento de grafismo (letras).
2. ¿Cómo podemos potenciarlas?
Una excelente manera de potenciar las habilidades fonológicas son : las canciones, la poesía , las rimas. Son el juego del lenguaje, la expresión lúdica del lenguaje per sé y sobre todo son una manera que conecta de manera muy especial con los más pequeños. Así que cantemos canciones, hagamos rimas y recitemos poemas con los más pequeños , estaremos ayudando a potenciar sus habilidades fonológicas y nos divertiremos con el lenguaje.
- Son una excelente manera de aprender identificar y manipular los fonemas.
- Maximizan el ritmo del lenguaje. Nuestra voz suena distinto cuando preguntamos que cuando hacemos una afirmación etc. El lenguaje es musicalidad y qué mejor manera de aprenderlo que cantando.
- Las canciones infantiles expanden su imaginación y les ayudan a entender secuencias.
- Son fáciles de repetir les ayudan en su capacidad de memorización.
- Juegan con el lenguaje y la fonología ( onomatopeyas… )
SI queréis aprender a potenciar la educación musical en educación infantil os recomendamos el curso online ” La escuela infantil un lugar para la música”