El análisis de características semánticas es una estrategia para la instrucción de vocabulario en el aula.

Hemos hablado en varias ocasiones de la importancia de tener un nivel de vocabulario y de uso del lenguaje adecuado y hemos apuntado varias estrategias para el desarrollo de palabras. Compartimos una estrategia incorporada dentro de nuestro curso online Desarrollo del Lenguaje a través de los cuentos que ayuda a la intstrucción de vocabulario.

Descripción de la actividad. 

La estrategia de análisis de características semánticas utiliza una cuadrícula para ayudar a los niños exploren cómo conjuntos de palabras están relacionados entre sí. Al completar y analizar la red , los niños son capaces de ver las conexiones, hacer predicciones y dominar conceptos importantes. Esta estrategia aumenta la capacidad de comprensión y vocabulario. Esta es una estrategia de análisis de las palabras en relación con su significado, es una estrategia que funciona en la intersección entre vocabulario y comprensión lectora. Si recordamos la teoría de la alfabetización emergente, recordaremos que el vocabulario es sin duda una de las piezas clave en el proceso de comprensión, por tanto, estrategias que asuman esta integración, tienen desde, nuestro punto de vista mucho sentido. Es una estrategia que confronta a los niños con sus conocimientos previos, con su capacidad de comprensión y les ayuda a tomar conciencia de hasta dónde llega su conocimiento. Posteriormente y de manera cooperativa entre todos (adultos y niños) descifraremos el significado de aquellos términos que no sabemos.

Beneficios del uso de esta estrategia

El Análisis de Características Semánticas mejora la comprensión, el vocabulario, y la retención del contenido leído . Esta estrategia ayuda a los niños a examinar las características o conceptos relacionados y hacer distinciones entre ellos. Mediante el análisis de la matriz completa, los estudiantes son capaces de visualizar las conexiones, hacer predicciones, y comprender mejor los conceptos importantes.

Podemos resumir que el ACS nos aporta dos tipos de beneficios:

• Ilustra cómo las palabras son a la vez similares y diferentes y hace hincapié en la singularidad de cada palabra.

• Se basa en el conocimiento previo de los estudiantes y utiliza la discusión para obtener información sobre el significado de las palabras.

Cómo usar la estrategia

A continuación describimos los pasos a seguir para trabajar esta estrategia:

a. Seleccionamos una categoría o tema para el análisis rasgo semántico.

b. Dotamos al alumno de las palabras del vocabulario clave y las características importantes relacionadas con el tema.

c. El vocabulario debe enumerarse por la columna de la izquierda y las características del tema a través de la fila superior de la tabla.

d. Hacer que los niños pongan un signo “+” en la matriz cuando una palabra del vocabulario se alinea con una característica particular del tema. Si la palabra no alinear los estudiantes pueden poner un “-” en la red. Si los niños no son capaces de determinar una relación que puede dejarlo en blanco.

e. Después de leer y completar la matriz, haga que los niños analicen sus gráficos completos: i. compartiendo sus observaciones; ii. discutiendo diferentes resultados iii. resumiendo de lo que han aprendido.

Esta estrategia incorporada dentro de nuestro curso online Desarrollo del Lenguaje a través de los cuentos que ayuda a la instrucción de vocabulario.

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