A veces ocurre, que a nuestro alrededor ocurren hechos, que nos afectan a los adultos y por tanto también a los niños. Ellos, los niños, como seres inteligentes que son quieren saber, quieren entender y a menudo es muy complejo explicar porque ni los adultos entendemos determinadas situaciones.

Así que una vez más os propongo reflexionar usando cuentos y hoy aquí en esta casa digital pero también en la mía la analógica: hablamos de política. Pienso que la mejor manera de abordar la actualidad con nuestros peques es siendo rigurosos y e hablando sobre democracia :  qué es la democracia, qué quiere decir, qué implica etc.  ¿Nos acompañas?

Cuentos que os proponemos para reflexionar conjuntamente 

1. Yo voto por mi. Martin Baltscheit

Cada cuatro años, los animales eligen a su rey. Al león le encantan las elecciones, pues todos votan siempre por él. Pero esta vez es distinto. Un pequeño ratón gris dice: “¿Para qué sirven unas elecciones si no hay alternativa? ¡Tú necesitas un candidato rival porque, de lo contrario, esto no tiene ningún sentido!”. El león acepta y se abre la campaña electoral. Sin embargo, el ratón no es el único que quiere también ser rey… 

  • Edad recomendada: + 6 años.
  • Para: Entender y reflexionar sobre el funcionamiento democrático.

 

2. Al sur de la alameda. Lola Larra

Un pequeño colegio está ocupado por los estudiantes y desde entonces todo parece haber cambiado: las aulas, el patio y hasta los mismos alumnos, entre ellos Nicolás –el mejor portero del equipo de fútbol–, que escribe en su cuaderno un diario de la toma. Esta atractiva novela ilustrada se desarrolla en los vibrantes comienzos de la Revolución pingüina, revuelta estudiantil chilena del año 2006.

  • Edad recomendada: + 12 años.
  • Para: Una reflexión sobre la necesidad de aislar las emociones delante de un conflicto y pensar racionalmente.

 

3. Cómo puede ser la democracia.  Equipo Plantel. Ilustraciones Marta Pina. 

Este libro fue pensado y escrito hace casi cuarenta años, sin embargo, a pesar del tiempo transcurrido, todo lo que dice (de la manera más clara y sencilla posible) continúa estando perfectamente vigente. A los lectores más jóvenes les dará pistas para formular preguntas interesantes, y a los mayores les servirá para refrescar ideas y para reafirmar sus convicciones democráticas, lo que no es poca cosa.

  • Edad Recomendada: + 8 años .
  • Para : Entender los porqués, un imprescindible para reflexionar sobre política con peques.

 

4. Así es la dictadura. Equipo Plantel. Ilustraciones Marta Pina

Como un hay blanco sin negro, de la mano de la anterior propuesta os propongo esta otra entender qué es una dictadura y qué implicaciones tiene para los ciudadanos que viven bajo ella .

Este libro se hizo por primera vez en 1977. Acababa de morir el dictador Franco y el país iniciaba un camino de cambios democráticos del que podemos decir que no llevamos recorrido más que un pequeño trecho, y por el que es preciso seguir avanzando.Si viviéramos en una dictadura seguramente no sería posible un libro como este, que quizá leamos con una sonrisa. Sin embargo, no hay que confiarse: la dictadura sigue siendo hoy una forma de gobierno presente en muchos países, mientras que otros, que se dicen democráticos, reproducen sin sonrojo muchas características de los gobiernos totalitarios: existe un alto nivel de corrupción, no se respetan los derechos humanos, las leyes se hacen de espaldas a los ciudadanos y los que mandan no dan nunca las suficientes explicaciones.

Algunas propuestas para reflexionar sobre la Educación para la paz que pienso también pueden tener un espacio cuando hablamos de  política con niños.

Otras ideas generales 

Una de las preguntas que nos hacéis llegar es cómo nos enfrentamos a las preguntas de los niños cuando ven determinadas imágenes ó escuchan determinados comentarios (ya sean temas políticos, terrorismo etc. ) vivimos tiempos convulsos y lamentablemente es difícil aislar a los niños. Así que como no podemos aislar  qué podemos hacer. Os dejo algunas ideas que nos da Elaine Aaron en su libro ” El don de la Alta Sensibilidad” me parecen válidas para todos los niños ( y más para los Pas ;-)

1. Deja que expresen plenamente sus emociones. Es probable que lidiemos con emociones como miedo, confusión, etc

2. Explícales cómo gestionas tú estas emociones. Qué haces cuando tienes miedo, en qué piensas. Es importante que vean que nosotros también tenemos miedos pero que encontramos maneras de sobreponernos.

3. Aclara las ideas erróneas que pueda tener acerca de lo que puede suceder y las probabilidades que suceda.

4. En resumen ABRE espacios de diálogo para que fluyan sus pensamientos, pero sobre todo sus emociones.

 

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