Hoy os traigo una propuesta para trabajar educación emocional a través de los cuentos. En concreto para trabajar Autoconocimiento, la competencia socio-emocional básica. Es decir, aquella que nos permite, reconocer y poner nombre a nuestras emociones.

Dentro del curso de Educación Emocional a través de los Cuentos una de las propuestas que más a gustado es este libro: Emocionario, ¡Di lo que sientes!

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Educación Emocional con Cuentos

El Emocionario describe, con sencillez, cuarenta y dos estados emocionales para que el niño (y el adulto) aprenda a identificarlos y, así, pueda decir lo que realmente siente.

Emocionario es un libro maravilloso paratrabajar autoconocimiento, por su extensa propuesta de sentimienmtos y emociones descritos y no sólo haciendo hincapié en los sentimientos negativos (como suele pasar en muchas propuestas) sino también en sentimientos positivos.

Os dejo un pequeño video como muestra

Os proponemos que lo  trabajéis en cápsulas, ó como diccionario. Es un libro-concepto, por tanto de ninguna de las maneras podemos  trabajarlo a través de una lectura lineal porque no tiene ningun sentido.

Aquí os dejo algunas ideas de cómo nosotros usamos el libro, que funcionan tanto en el aula como en casa ¿Cómo lo hacemos?
•    Buscamos el momento: Cada día dejamos un espacio de tiempo para que los niños expresen cómo se han sentido hoy, con sus paabras ¿Qué les ha pasado ? ¿Cómo se han sentido? Es importante que los niños identifiquen un momento determinado en el que pueden expresar libremente temas que les preocupan y es en este momento en el que nosotros los adultos debemos introducir el trabajo de educación emocional.
•    Nos apoyamos en los libro: Después conjuntamente buscamos en el libro Emocionario, si este sentimiento tiene un nombre.
•    Una vez encontrado , leemos el libro (o bien ellos ó bien lo leemos nosotros los adultos).
•    Después conversamos sobre otras situaciones en las que nos haya pasado situaciones parecidas.
•    Al finalizar invertimos roles, somos nosotros los adultos quienes explicamos cómo nos hemos sentido y quienes buscamos la palabra en el diccionario. Nos parece clave que este trabajo de introspección sea compartido, es decir, no sólo ellos quienes tengan que hacer el esfuerzo de analizar y expresar sino también nosotros los adultos.

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Educar en Inteligencia Emocional CURSO ONLINE

Curso-programa en el que desarrollamos nuestro para el fomento de la Inteligencia Emocional , de los niños de los 3 a los 12 años; usando cuentos, juegos, actividades creativas y música. 

INICIO: LUNES 9 DICIEMBRE

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