Actividades para fomentar la conciencia silábica

Conciencia Fonológica

Conciencia Silábica guía de instrucción y actividades propuestas. 

Este curso de habilidades pre-lectoras trabaja en detalle  la  conciencia fonológica y el desarrollo del lenguaje, de los pre-lectores. 

Instrucción Conciencia Silábica. Consideraciones Previas

A continuación os presentamos el orden de instrucción para el área de conciencia silábica:

  1. Fase 1: Análisis silábico. Existencia y  naturaleza de las sílabas.
  2. Fase 2: Síntesis silábica. Los niñ@s aprendan a juntar y a reconocer palabras dando la secuencia de las sílabas separadas: por ejemplo, te-lé-fo-no, en el proceso de síntesis, ahora teléfono.
  3. Fase 3: Manipulación Silábica. Ser capaces de añadir ó eliminar sílabas de palabras iniciales, finales y mediales.

Juegos Propuestos Fase 1. Análisis

Sacando algo de la caja .

  • Objetivo: Reforzar la habilidad de los niños para analizar palabras en sílabas pidiéndoles que piquen y cuenten sílabas en una variedad de diferentes palabras . 
  • Cómo lo hacemos:
    • Tendremos una caja con imágenes de diferentes objetos dentro de una caja, de diferente número de sílabas.
    • Un niño coge un objeto y dice que es.
    • Todos los niños repiten el nombre picando las sílabas.
    • Preguntar cuántas sílabas han oído.

El sucesor del rey o de la reina

  • Objetivo: Hacer evidentes los ritmos de las palabras a partir de movimientos repetitivos.
  • Cómo lo hacemos:
    • Haremos una corona para el rey o reina designado.
    •  Los niños en círculo, alrededor del rey. El rey da una orden ( un verbo de acción).
    •  Los niños deben ejecutar la acción al ritmo de las sílabas. Ej.- “caminar” haciendo que cada sílaba coincida con un paso. ( Otras acciones : palmear, beber, coser, girar … )

Juegos Propuestos. Fase 2. Síntesis

 Escuchar primero, mirar después

  • Objetivo: Enseñar a los niños como sintetizar sílabas una a una en palabras conocidas.
  • Cómo lo hacemos:
    •  Dibujos o fotografías de objetos familiares.
    •  Decir los nombres sílaba por sílaba, marcando las pausas; los niños tienen que adivinar el nombre de cada dibujo.
    •  Después repetir el nombre normal y sílaba por sílaba.

 El duende hablador I:

  • Objetivo: Reforzar la habilidad de los alumnos para sintetizar palabras a partir de sílabas separadas
  • Cómo lo hacemos:
    • Sentarse en círculo y contar un cuento : ” Un duende pequeño hacía regalos a las personas , les decía el nombre del regalo en sílabas y se no lo daba hasta que adivinaban el nombre”
    •  Un niño hace de duende y reparte los regalos , los niños tienen que adivinar qué es.

Juegos Propuestos Fase 3. Manipulación Silábica

Máquina de inventar Palabras Locas

  • Objetivo: Trabajar la manipulación silábica.
  • Descripción:
    • Vamos a inventar palabras.
      • Primero vamos a quitar la sílaba final de las palabras que os mostraré .
      • Después quitamos la sílaba inicial.
      • Quitamos la sílaba medial.
      • Añadimos inicial, final, medial
  • Podéis descargar imágenes para jugar a este juego. fichas-conciencia-fonologica

 

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2 Comentarios

  1. Maria Zulma Serna Giraldo

    Excelente prouesta

    Responder
    • Tulabooks

      GRacias 🙂

      Responder

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