Actividades para fomentar la conciencia silábica

Conciencia Fonológica

Conciencia Silábica guía de instrucción y actividades propuestas. 

Este curso de habilidades pre-lectoras trabaja en detalle  la  conciencia fonológica y el desarrollo del lenguaje, de los pre-lectores. 

Instrucción Conciencia Silábica. Consideraciones Previas

A continuación os presentamos el orden de instrucción para el área de conciencia silábica:

  1. Fase 1: Análisis silábico. Existencia y  naturaleza de las sílabas.
  2. Fase 2: Síntesis silábica. Los niñ@s aprendan a juntar y a reconocer palabras dando la secuencia de las sílabas separadas: por ejemplo, te-lé-fo-no, en el proceso de síntesis, ahora teléfono.
  3. Fase 3: Manipulación Silábica. Ser capaces de añadir ó eliminar sílabas de palabras iniciales, finales y mediales.

Juegos Propuestos Fase 1. Análisis

Sacando algo de la caja .

  • Objetivo: Reforzar la habilidad de los niños para analizar palabras en sílabas pidiéndoles que piquen y cuenten sílabas en una variedad de diferentes palabras . 
  • Cómo lo hacemos:
    • Tendremos una caja con imágenes de diferentes objetos dentro de una caja, de diferente número de sílabas.
    • Un niño coge un objeto y dice que es.
    • Todos los niños repiten el nombre picando las sílabas.
    • Preguntar cuántas sílabas han oído.

El sucesor del rey o de la reina

  • Objetivo: Hacer evidentes los ritmos de las palabras a partir de movimientos repetitivos.
  • Cómo lo hacemos:
    • Haremos una corona para el rey o reina designado.
    •  Los niños en círculo, alrededor del rey. El rey da una orden ( un verbo de acción).
    •  Los niños deben ejecutar la acción al ritmo de las sílabas. Ej.- “caminar” haciendo que cada sílaba coincida con un paso. ( Otras acciones : palmear, beber, coser, girar … )

Juegos Propuestos. Fase 2. Síntesis

 Escuchar primero, mirar después

  • Objetivo: Enseñar a los niños como sintetizar sílabas una a una en palabras conocidas.
  • Cómo lo hacemos:
    •  Dibujos o fotografías de objetos familiares.
    •  Decir los nombres sílaba por sílaba, marcando las pausas; los niños tienen que adivinar el nombre de cada dibujo.
    •  Después repetir el nombre normal y sílaba por sílaba.

 El duende hablador I:

  • Objetivo: Reforzar la habilidad de los alumnos para sintetizar palabras a partir de sílabas separadas
  • Cómo lo hacemos:
    • Sentarse en círculo y contar un cuento : ” Un duende pequeño hacía regalos a las personas , les decía el nombre del regalo en sílabas y se no lo daba hasta que adivinaban el nombre”
    •  Un niño hace de duende y reparte los regalos , los niños tienen que adivinar qué es.

Juegos Propuestos Fase 3. Manipulación Silábica

Máquina de inventar Palabras Locas

  • Objetivo: Trabajar la manipulación silábica.
  • Descripción:
    • Vamos a inventar palabras.
      • Primero vamos a quitar la sílaba final de las palabras que os mostraré .
      • Después quitamos la sílaba inicial.
      • Quitamos la sílaba medial.
      • Añadimos inicial, final, medial
  • Podéis descargar imágenes para jugar a este juego. fichas-conciencia-fonologica

 

Comparte el artículo

It's only fair to share...Tweet about this on Twitter
Twitter
Share on Facebook
Facebook
Email this to someone
email

Artículos que pueden interesarte

2 Comentarios

  1. Maria Zulma Serna Giraldo

    Excelente prouesta

    Responder
    • Tulabooks

      GRacias 🙂

      Responder

Enviar un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Uso de cookies

Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información.

ACEPTAR
Aviso de cookies

Escuela Verano Cuentos para Crecer

Tres opciones :

  1. Seminarios Intensivos
  2. Bundels Cursos al 50% descuento
  3. Cursos formato libre seguimiento

Elige  tu opción y fórmate este  verano

VER LAS OPCIONES