Compartimos hoy una serie de estrategias para aprender vocabulario usando la tecnología, les llamamos,  estrategias Evoc es una estrategia electrónica o de base tecnológica que los profesores pueden utilizar para desarrollar el aprendizaje del vocabulario . Usamos el término Evoc tanto para destacar que las estrategias se basan en herramientas y recursos digitales y sugieren la evocación del potencial que es posible cuando la tecnología y los medios de comunicación son parte de la mezcla de instrucción de aprendizaje.

Estrategia Evoc 1: Aprender de representaciones visuales las relaciones entre palabras dentro del texto. 

Base científica de la estrategia

  • El desarrollo de la amplitud y  la profundidad del vocabulario depende de la construcción de las conexiones entre las palabras y el desarrollo elaboradas redes de significado (Boulware- Gooden, Carreker, Thornhill, y Joshi, 2007).
  • Los organizadores gráficos y visuales ayudan a poner de relieve las relaciones entre las palabras (Baumann y Kame’enui, 2004).

Herramientas TIC

Dos de nuestras herramientas de mapping que apoyan representación visual son Wordle y Wordsift.

  • Wordle es una aplicación web gratuita que  permite crear una nube de palabras basado en la frecuencia de las palabras en un texto en particular. Se puede utilizar para estimular el pensamiento de los estudiantes sobre el significado, la importancia y relación de las palabras, ya que analizar, crear y publicar Wordles. Posteriormente podemos entablar diálogo e:
    • ¿Qué significa la nube de palabras de este artículo, de qué crees que trata?
    • ¿Cuáles crees que son las palabras más importantes?
    • ¿Cómo funcionan estas palabras juntas?
  • WordSift es otra herramienta que  como Wordle,  crea una nube de palabras basado en texto que se corta y se pega en la aplicación. Aunque WordSift no es compatible con el diseño artístico de la pantalla, sí ofrece importantes apoyos de aprendizaje. En cada palabra se puede hacer click para mostrar una colección de imágenes relacionadas, un mapa de palabras, y una lista de frases del texto que presenta la palabra en diferentes contextos. WordSift también ordena palabras en función de la dificultad e identifica palabras académicas. Tenga en cuenta que tanto Wordle y WordSift soportan varios idiomas diferentes. 

Estrategia Evoc 2: Conectar la diversión y el aprendizaje con juegos de vocabulario en línea.

Ninguna lista de aplicaciones de la tecnología para el vocabulario estaría completa sin la mención de los juegos de vocabulario que están disponibles de forma gratuita en Internet. Cualquier juego que incluya crucigramas, partidos imagen-palabra, crucigramas, busca la palabra, el ahorcado. Los juegos se complementan con listas de palabras temática, elementos de preparación para exámenes, y actividades sobre los prefijos y sufijos. 

Os comparto un listado interesante en este sentido. 

Estrategia Evoc 3: Uso de los medios de comunicación para expresar el conocimiento del vocabulario

Base científica de la estrategia

  •  El beneficio que tiene que los estudiantes para que desarrollen el  significado de las palabras al leer una definición, ver gráficos, escuchar la palabra, escribir o grabar el sonido de un personal conexión con la palabra, crear un título para un gráfico, y completar un mapa de palabras interactiva (Proctor et al., 2007; Proctor, Uccelli, Dalton, y de la nieve, 2009). 

Herramientas Tic

Una herramienta de composición de multimedia y presentación que a menudo está infrautilizada es PowerPoint. Sin duda, hemos visto muchos ejemplos pobres de PowerPoint; sin embargo, hemos encontrado que PowerPoint se puede utilizar de manera creativa para la expresión. Además de beneficiarse de la lectura y la visualización de las representaciones multimodales de vocabulario, la investigación reciente sugiere que los estudiantes también pueden beneficiarse de la creación de representaciones multimedia de palabras en diapositivas de PowerPoint las que se enlaza juntos (Pritchard y O’Hara, 2009)

Estas estrategias juntamente con otras se encuentran recogidas en el curso Alfabetización Digital: Mentores de medios digitales. 

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