El mito de la lectura por palabra completa

El mito de la lectura por palabra completa

Una de las preguntas que nos hacéis llegar más es respecto a los enfoques de métodos de aprendizaje de lectura y en concreto entre los métodos globales y los métodos fónicos así que hoy hemos preparado un extenso post intentando ser muy rigurosos. En primer lugar...
Test Evaluación Conciencia Fonológica

Test Evaluación Conciencia Fonológica

Vamos a presentar un test incluido en el programa  “Phonemics Awareness in Young Children” de Marylin J. ADAMS, Barbara R. FOORMAN, IngvarLUNDEBERG i Terri BEELER y adaptado a la lengua española. 1. Introducción  Presentamos a continuación test de evaluación del nivel...
Aprender a leer. De la neurociencia a la educación

Aprender a leer. De la neurociencia a la educación

El post de hoy busca aportar un poco de luz sobre la práctica cotidiana de la enseñanza de la lectura, ¿cómo podemos aplicar el conocimiento neurológico en la enseñanza de la lectura? Este material forma parte del curso online Aprender a leer  1. ¿Qué nos dice la...
Desarrollo y Evaluación del nivel de Conciencia Fonológica.

Desarrollo y Evaluación del nivel de Conciencia Fonológica.

Hoy os compartimos una tabla resumen del desarrollo esperado en términos de conciencia fonológica, según la edad de los niños, nos parece de utilidad tener claros unos estándares para poder pensar e implementar programas de instrucción de conciencia fonológica. Si...

Micro-Charla. Conciencia Fonológica

Qué es la conciencia fonológica y por qué es una habilidad pre-lectora clave .   Descárgate la guía gratuita de EVALUACIÓN DE CONCIENCIA FONOLÓGICA...

Uso de cookies

Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información.

ACEPTAR
Aviso de cookies