Principios Enseñanza Lectura 1: Correspondencia Grafía-Fonema
Empezamos una serie de post sobre los principios básicos para la enseñanza de la lecto-escritura. El primero de ellos es la correspondencia grafía- fonema . Este material forma parte del curso online Aprender a Leer. Principio 1 . Correspondencia Grafía-Fonema La...
¿Cómo es nuestro cerebro ANTES de aprender a leer?
Leer no es una actividad natural para los humanos (hemos hablado de ello en este post), nuestro patrimonio genético no incluye instrucciones ni circuitos destinados a la lectura; pese a todo, con esfuerzo , podemos reciclar ciertas predisposiciones de nuestro cerebro...
Webminar Aprender a Leer. Neurodidáctica
Este próximo miércoles 20 de Septiembre os invitamos a una sesión de formación gratuita en la que hablaremos sobre APRENDER A LEER. Cómo funciona el cerebro lector Este webminar permite comprender el funcionamiento del cerebro lector en profundidad para poder...
Efecto del estrés y la ansiedad en los niños. Prespectiva neurociencia
La motivación y los impactos positivos del metabolismo cerebral, liberan neurotransmisores que aumentan la función ejecutiva y la atención. Cuando los maestros usan estrategias para reducir el estrés y crear un ambiente emocional positivo, los estudiantes adquieren...