Desarrollo del Lenguaje con enfoque Montessori

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Hoy hablamos en este post sobre una técnica Montessori para el desarrollo del lenguaje: la lección en tres periodos.  El enfoque Montessori pone mucho énfasis en los años previos a la lecto-escritura y hace un trabajo decidido e intenso en las áreas de desarrollo del...
Micro-Charla ” El Aprendizaje Lúdico”

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En esta nueva micro-charla hablamos de aprendizaje (desde el punto de vista de la neuro-ciencia) cuáles son los canales que lo posibilitan y cómo podemos potenciar las posibilidades de aprendizaje a través del movimiento, el juego y la música.
6 importantes hallazgos de la investigación sobre la C. Fonológica

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Hoy compartimos 6 hallazgos de la investigación en materia de conciencia fonológica, la mayor parte de la investigación se ha centrado en: por un lado, los beneficios de la enseñanza de conciencia fonológica por un lado y en la manera de llevar a cabo dicha enseñanza....
Webinar Fonología Lúdica

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Sabemos que la conciencia fonológica es una habilidad pre-lectora clave y sabemos también que sin un entreno directo el 25% de los niños no adquieren de manera natural las habilidades fonológicas mínimas para encarar un proceso de lecto-escritura con éxito. Sabemos...
Micro-Charla” Alternativas al NO”

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Sin duda hay muchas ocasiones en las que los padres/educadores tengamos que frustrar los deseos de los niños. Sin embargo,algunos niños un brusco “no” como una llamada a la “guerra”, dicho de otra manera, como un ataque directo a su autonomía, entonces movilizan toda...
3 pasos para la adquisición de la lectura

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Hemos hablado en varias ocasiones que nuestro sistema neurológico no está genéticamente preparado para la lectura y por tanto aprender a leer es un proceso compleja que modifica la forma de nuestro cerebro. Hoy hablamos de el modelo de adquisición de la lectura de la...

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